Cours Licence Economie-gestion – Macro-économie – Le PIB
Hypothèse : Supposons que les administrations publiques prélèvent des impôts uniquement aux ménages appelés T. Avec ces impôts, les administrations publiques effectuent des dépenses publiques qui correspondent à des achats de biens et services et des revenus de transferts aux ménages F. Qu'est-ce que Le PIB? Optique production : PIB= Q production ou =C+I + G ; Optique revenu : PIB= Y ou = (C+S+T)/(Impôt-F) ; (Y+F= C+S+T) ; PIB= C+I+G=C+S+T-F
Cours Licence Economie-gestion – Histoire des faits économiques – Introduction
L'histoire des faits économiques se définit comme l'étude et l'analyse des faits économiques du passé. Les phénomènes économiques étant l'ensemble des activités de production et d'échange des biens et services. Elle peut avoir comme domaine d'études toutes les périodes à partir desquelles les hommes se sont mis à produire et à échanger des biens et services.
Cours Licence Economie-gestion – La renaissance de l’économie – Les manifestations
C'est à cette époque que les commerçants vont commencer à s'associer. Ces associations n’avaient au départ le but de protéger les marchands des périls qui les menaçaient au cours des voyages. Ils voyageaient au début, simplement en caravane, en véritable bande armée. Les écrits de cette époque permettent de nous faire une idée exact de ces troupes qui à partir du 10ème siècle sont de plus en plus nombreuses. On retrouve cette idée dans une charte de Karitet de valencienne.
Cours Licence Economie-gestion – La renaissance de l’économie – Les causes de ces changements
Le 11ème siècle marque le retour d'une économie fleurissante. On assiste à la réouverture du commerce, en grande partie méditerranéen. Les transformations économique s’écoulent sur une longue période, ce qui se présente, pour certains, comme une révolution qui s'étend sur un siècle et demi (1050-1200).
Cours Licence Economie-gestion – La renaissance de l’économie – La Révolution carolingienne
Les carolingiens établissent un nouvel ordre politique. Ils vont conquérir de nombreux territoires. Les contemporains de Charlemagne utilisent le mot « Europe » pour désigner l'empire de Charlemagne. Cet empire est ainsi la première construction politique européenne mais va devenir aussi un espace économique (les pays réunis en 1957 pays coïncident à ceux de Charlemagne). On constate dès lors, des efforts importants des souverains carolingiens en faveur de la vie des affaires.
Cours Licence Economie-gestion – La renaissance de l’économie – Une économie moribonde
L’économie de l'Antiquité était une économie dite « ouverte ». (-3000 av. JC – 5ème siècle) L’économie se traduisait par le commerce développé autour de la méditerranée. Le haut Moyen Âge se caractérise par une économie fermée. Les échanges étaient des plus réduits. On parle, en conséquence, d'une économie domaniale, donc essentiellement rurale.
Cours Licence Economie-gestion – Qu’est-ce que la microéconomie ? – Offre et demande
Ils existent deux groupes : les ménages et les entreprises. Les ménages possèdent les ressources productives qu’ils vendent aux entreprises. Les entreprises utilisent ces ressources comme facteurs de production pour engendrer les biens et services, vendus aux ménages.
Cours Licence Economie-gestion – Qu’est-ce que la microéconomie ? – La notion de modèle économique
Définition : Un ensemble d’hypothèse censé décrire un certains aspect ou un phénomène de l’économie. Exemple : Etudier le choix d’un consommateur afin de comprendre la formation d’un bien est une étape importante pour comprendre le fonctionnement du marché où s’échange ce bien. L’objectif est de trouver l’explication d’un phénomène et pouvoir prédire le étudié. Ex : Est-ce que l’augmentation du prix du tabac peut baisser la consommation ?
Cours Licence Economie-gestion – Qu’est-ce que la microéconomie ? – Microéconomie et Macroéconomie
La science économique se propose d’étudier comment sont réalisées les choix à l’utilisation des ressources rares et comment ces choix se coordonnent. La microéconomie étudie les choix des unités de décision individuelles, comme le consommateur et l’entreprise, et comment ceux-ci sont rendus compatibles. Exemple : Comment le consommateur prend-il sa décision ? Quel est le volume de production et de travail décidé par l’entreprise ?
Cours Licence Economie-gestion – Qu’est-ce que la microéconomie ? – Définition
La microéconomie est l’étude des moyens par lesquels les individus et les sociétés utilisent des ressources rares afin de satisfaire des besoins et des devoirs illimités. Ex : comment allouer le temps de manière optimale ? La rareté des ressources, pour l’individu : Ressources budgétaires, Temps, Ressources physiques. La rareté des ressources, pour la société : Meilleure santé, Éducation de meilleure qualité, Moins de pauvreté, Meilleure qualité de l’environnement…
Cours Licence Economie-gestion – Quelques concepts fondamentaux
Définition : c’est une activité exercée sous le contrôle d’une unité institutionnel qui combine des ressources main d’œuvre et en capital pour fabriquer des B ou S. Production marchande : C’est la production de B ou S destiné à être vendu sur un marché à un prix couvrant au moins leurs couts de production. Production non marchande : C’est la production de S qui sont fournis gratuitement ou quasi-gratuitement, ces services sont principalement assurés par les APU, les ménages et les ISBLSM. Ils ne peuvent pas être vendus sur un marché. Leur valeur est calculée à partir de leurs couts de production.
Cours Licence Economie-gestion – Les principaux secteurs institutionnels
Les acteurs sont les agents économiques avec différentes caractéristiques. Une unité institutionnelle est un centre de décision économique indépendant. Les unités sont regroupées en fonction de leurs comportements et celles avec un comportement identique forment un secteur institutionnel.
